Рисование – это прекрасная возможность для детей не только выразить свои мысли и чувства, но и развить свою воображение, творческие способности и мелкую моторику. В третьем классе дети уже знают основы рисования и умеют рисовать простые предметы. Но как нарисовать окружающий мир, в котором мы живем? В этой статье мы расскажем, как помочь вашему ребенку освоить искусство рисования окружающего мира.
Первый шаг – это наблюдение. Предложите вашему ребенку посмотреть вокруг себя и обратить внимание на различные объекты: деревья, цветы, животных, здания и т.д. Обсудите, какие детали вы видите, какие цвета преобладают, какие линии и формы присутствуют. Попробуйте описать эти объекты вместе с ребенком и создать вместе список важных деталей.
Далее, предложите вашему ребенку начертить контуры выбранного объекта с помощью простых линий. Например, если это дерево, ребенок может начертить вертикальную линию для ствола и несколько горизонтальных линий для веток. Важно помнить, что рисунок должен быть пропорциональным, поэтому попросите ребенка обратить внимание на отношение размеров и расстояний между элементами.
Обзор программы
В рамках программы учащиеся узнают о различных элементах природы и социальной среды, таких как пейзажи, животные, люди и предметы. Они изучают основы правильного пропорционального черчения и эмоциональной выразительности рисунков.
Дети работают с разными материалами, такими как карандаши, маркеры, краски, и используют различные приемы, такие как тонирование, тенирование, контраст и размытие. Учащиеся также изучают принципы композиции, освещения и цветовой гаммы.
Программа посвящена не только изучению основных техник рисования, но и развитию мышления и воображения детей. Они учатся анализировать и интерпретировать окружающий мир, а затем передавать его на бумаге с помощью черчения и рисования. Работая над различными упражнениями и проектами, дети укрепляют свои навыки наблюдения, концентрации и творческого мышления.
Программа по нарисованию окружающего мира в 3 классе помогает детям развивать не только художественные навыки, но и самовыражение, воображение и эстетическое восприятие мира. Она создает основу для последующего изучения и погружения в искусство в старших классах.
Материалы для рисования
Для рисования окружающего мира в 3 классе вам понадобятся следующие материалы:
— Цветные карандаши: акварельные или обычные, чтобы создавать яркие и насыщенные цвета.
— Фломастеры: они удобны для рисования более тонких линий и добавления деталей.
— Акварельные краски: они позволят вам работать с более широкой палитрой цветов и создавать интересные эффекты при рисовании.
— Кисти: выбирайте разные размеры, чтобы иметь возможность создавать разные текстуры и линии.
— Бумага для рисования: лучше выбрать бумагу плотностью не менее 120 г/м2, чтобы она не мнелась и могла выдерживать нанесение красок.
Помимо этих основных материалов, можно использовать также различные дополнительные материалы, такие как цветные карандаши или краски на акриловой основе, чтобы добавить разнообразие в свои работы.
Техники рисования
Для того чтобы нарисовать окружающий мир в 3 классе, можно использовать различные техники рисования. Рассмотрим некоторые из них:
1. Карандашный набросок. Это простой способ начать рисовать, когда нужно скорее передать основные формы предметов или объектов. Карандашный набросок помогает быстро и точно запечатлеть основную композицию будущего рисунка.
2. Контурный рисунок. Это техника, при которой выделяются только границы объектов или предметов, без деталей и теней. Контурный рисунок позволяет добавить больше деталей и объема на следующих этапах.
3. Постепенное наращивание тонов. Эта техника заключается в постепенном добавлении различных тонов и оттенков к рисунку. Вы можете использовать разные виды мазков и переходить от светлых оттенков к более темным, чтобы создать объем и глубину в своем рисунке.
4. Живопись акварелью или гуашью. Если вы хотите использовать яркие цвета и создать эффекты смешения и наложения разных оттенков, то использование акварели или гуаши может быть хорошим вариантом. Эти материалы также позволяют создавать различные текстуры и эффекты, добавляя интерес к вашему рисунку.
5. Коллаж. Это метод, при котором используется комбинация различных материалов, таких как бумага, ткань, нитки и другие объекты, чтобы создать интересный и оригинальный рисунок. Коллаж позволяет получить объемные и текстурные эффекты и может быть особенно интересным для детей.
Не бойтесь экспериментировать с разными техниками рисования и материалами. Это поможет развить вашу творческую мысль и сделает ваш рисунок уникальным и интересным.
Натюрморт
Этот жанр живописи позволяет детям развивать свои художественные навыки, внимательность и наблюдательность. Нарисованный натюрморт помогает исследовать различные формы и текстуры объектов, а также улучшать навыки смешивания цветов и создания тонких переходов.
Когда вы рисуете натюрморт, важно обращать внимание на аранжировку предметов. Вы можете продумать композицию, расставив объекты так, чтобы создать интересное сочетание цветов, форм и размеров. Также не забывайте об использовании светотени, чтобы придать объектам объем и реалистичность.
Чтобы нарисовать натюрморт, вам понадобятся различные художественные материалы, такие как карандаши, краски, кисти и бумага. Вы можете использовать разные техники, чтобы создать желаемый эффект. Например, вы можете нарисовать натюрморт масляными красками с использованием техники мазков, или использовать акварель для создания прозрачных и насыщенных цветов.
Научитесь наблюдать окружающий мир и передавать его на холсте или бумаге с помощью натюрморта. Этот жанр позволит вам развить ваше художественное чувство и насладиться самим процессом рисования.
Пейзаж
Когда мы рисуем пейзаж, мы можем изображать разные элементы природы, такие как небо, солнце, облака, деревья, горы, реки и цветы. Чтобы пейзаж был интересным и реалистичным, нужно учитывать принципы перспективы и композиции.
Перспектива — это способ передачи глубины и пространства на плоском холсте или бумаге. Мы можем использовать разные методы, такие как изображение объектов вдали меньше и бледнее, чтобы создать иллюзию удаленности.
Композиция — это размещение объектов на холсте или бумаге. Мы можем использовать разные приемы, такие как разделение на передний план, средний план и задний план, чтобы создать глубину и интересный образ.
Чтобы рисовать пейзажи, нам понадобятся разные материалы, такие как карандаши, маркеры, акварель или масляные краски. Мы можем использовать разные техники, такие как нанесение линий, пятна или размывание, чтобы создать разные эффекты.
Рисование пейзажей — это замечательный способ выразить свою творческую мысль и улучшить свои навыки рисования. Пейзажи могут быть как реалистичными, так и абстрактными, и каждый может создать свой уникальный образ окружающего мира.
Животные
Окружающий нас мир населен разнообразными животными. Животные можно поделить на диких и домашних.
Дикие животные обитают в лесах, полях и горах. К ним относятся медведь, волк, лиса, заяц, олень и другие. Дикие животные питаются растениями и другими животными. Они живут в природных условиях и не находятся в контакте с людьми.
Домашние животные живут вместе с нами в домах или на фермах. У них есть разные функции. Например, собака может охранять дом, а кошка ловит мышей. Некоторые домашние животные предоставляют нам молоко, мясо или яйца.
Но не все животные могут быть содержаны в домашних условиях. К таким относятся зебры, тигры, слоны и жирафы. Они живут в дикой природе или находятся в зоопарках.
Животные очень разные по своему внешнему виду, поведению и способам передвижения. Они обладают своими особенностями и способностями.
Изучение животного мира помогает нам лучше понять и уважать окружающую природу. Мы можем обращать внимание на животных в нашей округе и изучать их поведение и особенности.
- Дикие животные
- Медведь
- Волк
- Лиса
- Заяц
- Олень
- Домашние животные
- Собака
- Кошка
- Корова
- Курица
- Свинья
Знакомство с животными помогает нам развивать любознательность и заботу о природе. Мы можем рисовать картинки с изображением животных, играть в игры, где нужно угадывать животных, а также читать книги о животных и их жизни.
Люди
Вокруг нас живет много разных людей. Каждый из нас уникален и особенен. Давайте рассмотрим различные типы людей:
- Дети — маленькие и игривые, они полны энергии и любознательности. Они учатся миру и все еще ищут свое место в нем.
- Подростки — это люди в переходном возрасте. Они ищут свою идентичность и интересуются своими увлечениями и хобби.
- Взрослые — это люди, которые уже знают, чего хотят от жизни. Они работают и заботятся о своих семьях.
- Пожилые люди — они уже прожили большую часть своей жизни и многое узнали. Они наслаждаются свободным временем и оказывают поддержку своим близким.
Также существуют разные профессии и роли в обществе:
- Учителя помогают нам учиться и развиваться.
- Докторы заботятся о нашем здоровье и лечат нас, когда мы болеем.
- Пожарные спасают нас от пожаров и других опасностей.
- Полицейские охраняют нашу безопасность и защищают нас от преступников.
- Продавцы работают в магазинах, чтобы обеспечить нам необходимые товары и продукты питания.
У каждого человека есть свои интересы, хобби и мечты. Мы все разные, но вместе мы создаем мир, в котором живем.